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(certaines sont éligibles au FAF PM)

En choisissant La Revue du Praticien comme organisme de DPC, vous êtes certains de pouvoir accéder à un programme DPC conçu pour les médecins généralistes, avec le recours aux meilleurs experts.

Chaque programme est discuté dès sa phase de conception entre un ou plusieurs experts de la spécialité concernée et des médecins généralistes exprimant leurs besoins. Chaque programme est ensuite développé en faisant appel aux meilleures ressources pédagogiques permettant non seulement d’acquérir des connaissances parfaitement actualisées mais aussi de les mettre d’emblée en pratique, notamment grâce à des dossiers cliniques progressifs ou des mises en situation.

Depuis

2013

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Dermatologie : diagnostic & prise en charge en MG – Partie 1

27 cas cliniques pour perfectionner votre diagnostic ! 

Durée

7h

N° d'action

 82062325020

Prix

740€

FC + EPP

Cette formation vous donnera les clés pour faire votre propre diagnostic sur de brefs cas cliniques dermatologiques et confronter votre diagnostic à celui d’un panel d’experts, pour mieux évaluer vos pratiques professionnelles ! 

Choisissez un programme original avec des cas cliniques se présentant de façon aléatoire, comme dans la vraie vie.

Programme

Etape 1 : tutoriel – 60min

  • Introduction
  • Rappels sémiologiques
  • Etude de cas tutoriel

Etape 2 : études de cas – 300min

  • 27 cas cliniques

Etape 3 : suivi des acquis et des modifications pratiques – 60min

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Améliorer le raisonnement clinique en soins primaires : adopter une démarche diagnostique adaptée aux symptômes et aux syndromes liés aux pathologies cutanées prévalentes en médecine générale
  • Prendre en compte le risque d’une évolution grave et/ou urgente : générer les hypothèses diagnostiques pertinentes dans les pathologies cutanées prévalentes en médecine générale nécessitant une prise en charge rapide ou spécialisée (cancer de la peau, urgences dermatologiques)
  • Aborder la question de la thérapeutique notamment dans l’annonce au patient et la possibilité du traitement d’épreuve : proposer une prise en charge thérapeutique adaptée aux pathologies cutanées prévalentes en médecine générale.

Dermatologie : diagnostic & prise en charge en MG – Partie 2

27 cas cliniques pour perfectionner votre diagnostic ! 

Durée

7h

N° d'action

 82062325024

Prix

740€

FC + EPP

Cette formation vous donnera les clés pour faire votre propre diagnostic sur de brefs cas cliniques dermatologiques et confronter votre diagnostic à celui d’un panel d’experts, pour mieux évaluer vos pratiques professionnelles ! 

Choisissez un programme original avec des cas cliniques se présentant de façon aléatoire, comme dans la vraie vie.

Ce sont 27 autres cas cliniques qui complète la partie 1. 

Programme

Etape 1 : tutoriel – 60min

  • Introduction
  • Rappels sémiologiques
  • Etude de cas tutoriel

Etape 2 : études de cas – 300min

  • 27 cas cliniques

Etape 3 : suivi des acquis et des modifications pratiques – 60min

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Améliorer le raisonnement clinique en soins primaires : adopter une démarche diagnostique adaptée aux symptômes et aux syndromes liés aux pathologies cutanées prévalentes en médecine générale
  • Prendre en compte le risque d’une évolution grave et/ou urgente : générer les hypothèses diagnostiques pertinentes dans les pathologies cutanées prévalentes en médecine générale nécessitant une prise en charge rapide ou spécialisée (cancer de la peau, urgences dermatologiques)
  • Aborder la question de la thérapeutique notamment dans l’annonce au patient et la possibilité du traitement d’épreuve : proposer une prise en charge thérapeutique adaptée aux pathologies cutanées prévalentes en médecine générale.

L’ECG : Savoir l’interpréter dans les situations de médecine générale

16 cas cliniques pour perfectionner votre diagnostic ! 

Durée

5h

N° d'action

 82062325019

Prix

 500€

EPP

Cette formation vous donnera les clés pour faire votre propre diagnostic sur de brefs cas cliniques sur le tracé ECG et confronter votre diagnostic à celui d’un panel d’experts, pour mieux évaluer vos pratiques professionnelles ! 

Choisissez un programme original avec des cas cliniques se présentant de façon aléatoire, comme dans la vraie vie.

Programme

Etape 1 : bilan pré-formation 

Etape 2 : études de cas

  • 16 cas cliniques

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Améliorer le raisonnement clinique en soins primaires : adopter une démarche diagnostique adaptée aux symptômes et aux syndromes en intégrant l’interprétation d’un ECG dans les situations prévalentes en médecine générale.
  • Prendre en compte le risque d’une évolution grave et/ou urgente : savoir évoquer d’après le tracé ECG les hypothèses diagnostiques susceptibles de comporter un risque évolutif grave ou une urgence, nécessitant le recours à un avis et/ou une prise en charge spécialisé(e).
  • Aborder la question de la thérapeutique et la possibilité d’un traitement d’épreuve, notamment lors de l’annonce au patient du diagnostic envisagé.

Repérage et parcours du patient porteur d’un mélanome

Durée

7h

N° d'action

 82062325025

Prix

 640€

FC + EPP

Le mélanome est le premier cancer en terme d’augmentation de fréquence en France. Son incidence a été multiplié par 5 chez les hommes et par 3 chez les femmes entre 1990 et 2018.

Il peut survenir à tout âge, c’est le cancer le plus fréquent chez les jeunes adultes (entre 25 et 50 ans). C’est le plus grave cancer de la peau de par sa forte capacité à métastaser.

Vous êtes en première ligne dans le parcours de soin et ayant une patientèle de tout âge vous êtes les mieux placés pour détecter une forme de Mélanome précoce.

Programme

EPP : Audit clinique – Temps 1

Formation continue :

Questionnaire pré-formation

  1. Qu’est-ce qu’un mélanome ?
  2. Anatomopathologie des mélanomes cutanés.
  3. Clinique des mélanomes cutanés.
  4. Évaluations.

Questionnaire post-formation

EPP : Audit clinique – Temps 2

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Définir ce qu’est un mélanome et identifier les patients à risque.
  • Expliquer les différents mécanismes de développement d’une lésion mélanocytaire et la notion d’UEM.
  • Discriminer les différents stades d’évolution des mélanomes et leurs modes d’extension.
  • Connaître les éléments clés du diagnostic biopsique.
  • Distinguer les différents types de tumeurs et leurs caractéristiques.
  • Connaitre les étapes d’un bilan initial et d’une démarche diagnostic face au mélanome cutané.
  • Réaliser le suivi médical d’un patient porteur de mélanome.

Antibiorésistances : quand et comment prescrire ?

Durée

7h

N° d'action

 82062325018

Prix

640€

FC + EPP

Cette formation a été conçue avec l‘expertise du Professeur David Lebeaux, infectiologue expert en pathologies infectieuses et tropicale (APHP). Elle est très pratique et va vous aider à distinguer une infection bactérienne d‘une infection virale. L‘objectif est notamment de savoir si vous pouvez vous passer d‘une antibiothérapie ou pas. Elle vous donnera également les clés pour pouvoir répondre à vos patients qui souhaitent repartir avec un traitement.

Programme

Etape 1 : Présentation du programme

Etape 2 : Audit clinique

Etape 3 : Vidéos d’enrichissement des connaissances

Etape 4 : Temps de questionnement

Etape 5 : Mise à jour des connaissances et QCM 

Etape 6 : Mise en situation pratique 

Etape 7 : Outil de sensibilisation du grand public

Etape 8 : Audit Clinique

 
 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Faire un état des lieux de l’antibiorésistance dans le monde et France et des risques encourus pour 2050

• Repérer une infection virale ou bactérienne

• Favoriser le bon usage des antibiotiques et préserver les antibiotiques critiques afin de maintenir leur efficacité

• Gérer les relations avec les patients qui peuvent ne pas comprendre la non-prescription, connaitre et utiliser si besoin l’ordonnance de non-prescription 

• Savoir quand ne pas prescrire d’antibiotique

• Utiliser à bon escient les prélèvements à visée microbiologique pour affiner le diagnostic

• Optimiser les prescriptions en pratique : choix et durée de l’antibiothérapie

• Utiliser des outils d’aide à la prescription numérique

• Développer l’information et la sensibilisation du grand public au bon usage des antibiotiques

Douleur articulaire

Durée

5h

N° d'action

 82062325021

Prix

 500€

FC + EPP

L’accès aux rhumatologues comme l’accès aux médecines de spécialités est de plus en plus compliqué. S’ajoute à cela, le vieillissement de la population Française, ce qui vous met en première ligne concernant la plainte rhumatologique.

De très nombreux patients sont concernés par ces douleurs articulaires comme par exemple l’arthrose qui représente 9 à 10 millions de personnes en France, c’est pour cela que nous avons choisi d’aborder cette thématique .

Programme

Etape 1 : Questionnaire pré-formation

Etape 2 : Première consultation

Etape 3 : Caractérisation des lésions Rhumatologiques

Étape 4 : Examen du patient et premières hypothèses diagnostiques

Étape 5 : Examens complémentaires

Étape 6 : Pose d’un premier diagnostic

Étape 7 : Evaluations

Etape 8 : Questionnaire post-formation

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Conduire un entretien face à une plainte rhumatologique.
  • Identifier et caractériser les lésions rhumatologiques et leur pathogénie dans la plainte du patient.
  • Discriminer les différents types de douleurs articulaires (chroniques vs aiguës, mécaniques vs inflammatoires) et en évaluer l’intensité.
  • Citer les éléments pertinents lors de l’interrogatoire du patient pour orienter le diagnostic d’une arthralgie inflammatoire ou mécanique.
  • Identifier les éléments sémiologiques pertinents lors de l’examen clinique articulaire.
  • Discriminer les examens paracliniques pertinents dans le cas d’une arthralgie inflammatoire ou mécanique.
  • Identifier les éléments pertinents permettant d’affirmer le diagnostic d’un du syndrome mécanique d’arthrose ou d’un syndrome de rhumatisme inflammatoire.
  • Identifier d’éventuels écarts de pratique par rapport aux recommandations et mettre en œuvre des actions d’amélioration de la qualité des soins.

Vacciner : Pourquoi, comment, vaincre méfiances et défiances

Durée

7h

N° d'action

 82062325022

Prix

540€

FC + EPP

L’objectif de cette formation est donc d’une part, de fournir au professionnel de santé des outils qui l’aideront à vaincre l’hésitation vaccinale et à exposer les enjeux de la vaccination et d’autre part de participer à améliorer la couverture vaccinale de leurs patients et la leur.

Programme

Évaluation des pratiques professionnelles : temps 1

Etape 1 : audit clinique : grille d’évaluation 1

Etape 2 : bilan pré-formation

Etape 3 : les vaccins

  • Les vaccins, comment ça marche ?
  • De la fabrication à la prescription
  • Les maladies et leurs vaccins
  • Situations particulières
  • Mémo 

Etape 4 : actualités vaccinales

  • Vaccination et COVID-19
  • Vaccination et HPV
  • Incitation à la vaccination

Etape 5 : mise en situation

  • Dossier clinique progressif 

Etape 6 : promotion de la vaccination

  • Entretien motivationnel
  • Mises en situation
  • Outils pour la pratique & Mémo 

Etape 7 : bilan post-formation

Évaluation des pratiques professionnelles : temps 2
Audit clinique : grille d’évaluation 2
 
 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Connaître l’histoire de la vaccination, les bienfaits de celle-ci afin de pouvoir disposer de solides arguments face à l’hésitation vaccinale exprimée par certains patients, pour eux-mêmes ou leurs enfants.
  • Connaître les différents types de vaccins, les spécificités les concernant, connaître aussi les grandes étapes du développement et de la production d’un vaccin.
  • Connaitre le calendrier vaccinal, les nouveautés de ce calendrier, les stratégies de rattrapage et les spécificités en fonction des typologies de patients ;
  • Être au fait des dernières actualités en termes de vaccination pour pouvoir promouvoir la vaccination : nouvelles populations éligibles ou fake news par exemple ;
  • Découvrir ou redécouvrir l’intérêt d’outils numériques pour optimiser les vaccinations de ses différents patients ;
  • Savoir gérer la vaccination au sein des populations à risque particulier (patients immunodéprimés, patients sous corticothérapie, patients sous chimiothérapie anticancéreuse…)
  • Disposer de solides arguments pour aborder avec son patient hésitant la question de la balance/risque de la vaccination. Maitriser la technique de l’entretien motivationnel

Syndrome post-COVID chronique : comprendre et prendre en charge

Durée

8h

N° d'action

 82062325026

Prix

710€

FC + EPP

Ce programme a été élaboré par le Professeur Jean SIBILIA, Professeur des Universités – Praticien Hospitalier Faculté de Médecine, Université de Strasbourg, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg et le CNU de Rhumatologie. Il est reconnu dans les travaux qui l’a mené dans l’infection à la Covid-19.

Il vous donne les clés pour améliorer votre prise en charge au quotidien sur cette thématique plus que d’actualité en ce moment !

Programme

Etape 1 : Evaluation de pré-formation

Etape 2 : Connaissances théoriques

Etape 3 : Étude de cas

Étape 4 : Évaluation post-formation

Étape 5 : Évaluation des Pratiques Professionnelles

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Reconnaître et de comprendre les conséquences et les complications de l’infection à SARS-CoV-2.
  • Identifier et de savoir prendre en charge un syndrome post-Covid en premier recours.
  • Optimiser la prise en charge des syndromes post-Covid selon un plan de soins et d’un suivi personnalisé incluant le recours à des équipes spécialisées en intégrant les outils d’e-santé.
  • Identifier les éventuels écarts de pratique par rapport aux recommandations et mettre en œuvre des actions d’amélioration de la qualité des soins.

Grands syndromes pneumologiques

Durée

4h

N° d'action

 82062325016

Prix

330€

FC

L’accès aux médecines de spécialités est de plus en plus compliqué, les services d’urgences souffrent d’un engorgement et la population Française est de plus en plus vieillissante, ce qui vous met en première ligne concernant la plainte pneumologique.

Vous devez donc être en mesure de prendre en charge les syndromes pneumologique. C’est pourquoi nous avons choisi d’aborder cette thématique.

Programme

Etape 1 : Questionnaire Pré-formation

Etape 2 : Écouter et évaluer la plainte

Etape 3 : Examiner

Étape 4 : Explorer

Étape 5 : Poser un premier diagnostic

Étape 6 : Bilan post-formation

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Identifier la sémiologie fonctionnelle bronchique, parenchymateuse et pleurale dans la plainte du patient.
  • Identifier les éléments sémiologiques pertinents lors de l’examen clinique pour un syndrome bronchique, parenchymateux et pleural, notamment pour lors de l’auscultation pulmonaire.
  • Discriminer les examens paracliniques pertinents dans le cas d’un syndrome bronchique, parenchymateux et pleural.
  • Identifier les éléments pertinents permettant d’affirmer le diagnostic d’un syndrome bronchique, parenchymateux et pleural.

Sevrage tabagique

Durée

6h

N° d'action

 82062325009

Prix

470€

FC + EPP

7 fumeurs sur 10 souhaitent arrêter de fumer mais ils n’ont pas forcément les clés pour le faire. Vous êtes donc en première ligne pour les accompagner à aller vers le sevrage.

Cette formation vous offre les outils essentiels pour engager une conversation avec le patient au sujet de sa consommation de tabac, afin de vous aider à évaluer son degré de dépendance, lui proposer des produits de substitution adaptés, et le soutenir tout au long de son processus de sevrage.

 

Programme

Etape 1 : Audit clinique

Etape 2 : Présentation du programme

Etape 3 : Temps de questionnement

Étape 4 : Temps de lecture et tests de connaissances

Étape 5 : Dossier clinique

Étape 6 : l’essentiel à retenir

Etape 7 : Audit clinique

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Proposer une intervention brève
  • Conduire un entretien motivationnel
  • Evaluer la motivation
  • Réaliser une première prise en charge
  • Adapter les prescriptions en fonction de l’évolution du sevrage
  • Proposer un planning de suivi
  • Accepter et gérer l’échec ou la rechute

Renforcer le dépistage organisé des cancers

Durée

7h

N° d'action

 82062325010

Prix

640€

FC + EPP

Notre formation vous fournit des rappels épidémiologiques, des rappels sur les différents facteurs de risques des cancers les plus fréquents en France et elle vous fournit les outils pour pouvoir discuter avec les patients et gérer les controverses autour de l’utilité du dépistage systématique.

Programme

Etape 1 : Pré-test

Etape 2 : Audit clinique

Etape 3 : Module : Généralités : épidémiologie, prévention, dépistages

Étape 4 : Module : Dépistages organisés des cancers de la femme

Étape 5 : Lectures, tests et vidéos sur le dépistage organisé du CCR

Étape 6 : Post-test de connaissances

Etape 7 : Audit Clinique

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Rappeler les grandes notions épidémiologiques et les principaux facteurs de risque des cancers en France
  • Renforcer les connaissances sur les dépistages des cancers, organisés et individuels, selon le niveau de risque de chaque personne
  • Permettre à chaque soignant de délivrer une information claire et individualisée à chaque patient sur la modalité de dépistage qui lui est recommandée
  • Savoir gérer les controverses sur l’utilité et les risques des dépistages afin de pouvoir dialoguer avec le patient tout en respectant son choix

Prescription d’une activité physique adaptée

Durée

5h

N° d'action

 82062325006

Prix

400€

FC

Comme vous le savez, la population occidentale adopte de plus en plus un mode de vie sédentaire. Cette formation vous permettra d’assister vos patients qui cherchent à améliorer leur santé en adoptant un mode de vie plus actif, tout en aidant ceux atteints de maladies chroniques à trouver des programmes d’activité physique adaptés à leur condition, en respectant leurs contraintes spécifiques.

Programme

Etape 1 : Présentation du programme

Etape 2 : Temps de questionnement

Etape 3 : Diaporama sur l’APA

Étape 4 : Mise en situation

Étape 5 : Tests de lecture

Étape 6 : L’essentiel à retenir

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Importance de son rôle dans le dépistage de l’inactivité physique et de la sédentarité
  • Importance de son rôle dans la promotion de l’activité physique en prévention primaire, secondaire et tertiaire
  • Importance de son rôle dans la prescription de l’activité physique..

Troubles dépressifs de l’adolescent

Durée

7h

N° d'action

 82062325004

Prix

540€

FC + EPP

Cette formation vous permettra de mieux identifier une véritable dépression et de la distinguer des simples moments de léthargie, par exemple. Elle vous aidera également à repérer les signes de détresse suicidaire chez les adolescents, offrant des solutions concrètes pour la prise en charge médicamenteuse ou psychologique, tant pour les jeunes que pour leur entourage.

Programme

Etape 1 : Présentation du programme

Etape 2 : Audit clinique

Etape 3 : Mise en situation

Étape 4 : Vidéo, test de lecture et de connaissances 

Étape 5 : Mise en situation 

Étape 6 : l’essentiel à retenir

Etape 7 : Audit Clinique

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Identifier un épisode dépressif chez un adolescent
  • Utiliser une première évaluation diagnostique, avec une échelle d’évaluation comme l’ADRS, Adolescent Depression Rating Scale.
  • Identifier les conduites de rupture et un risque suicidaire
  • Gérer les relations avec les parents de l’adolescent
  • Initier une psychothérapie
  • Juger quand demander un avis spécialisé.

Poussée aiguë de lombalgie

Durée

6h

N° d'action

 82062325001

Prix

570€

FC + EPP

Ce programme de formation a été conçu en partenariat avec le docteur Violaine FOLTZ qui est Rhumatologue a l‘Hôpital de La pitié-Salpêtrière de Paris.

Cette formation a pour objectif de vous aider à conduire un examen clinique adapté, à poser un diagnostic en identifiant l‘origine de la douleur donc à savoir si elle est mécanique ou inflammatoire. De plus, elle a pour but de vous guider dans la prescription d’examens complémentaires lorsque cela s’avère nécessaire, de superviser la prise en charge des patients en recommandant éventuellement des médicaments ou des activités physiques adaptées, et enfin, d’orienter les patients vers un confrère en cas de besoins de soins plus spécialisés.

Programme

Etape 1 : Présentation du programme

Etape 2 : Audit clinique

Etape 3 : Temps de questionnement et mises en situation

Étape 4 : Tests de lecture

Étape 5 : Mise en situation à l’aide d’un dossier clinique progressif

Étape 6 : Vidéo conclusive de l’expert

Etape 8 : Audit Clinique

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Savoir poser le diagnostic de lombalgie commune et donc écarter une lombalgie symptomatique
  • Prescrire les examens complémentaires, et notamment l’imagerie médicale, à bon escient
  • Optimiser la prise en charge médicale et globale à la phase aiguë pour réduire autant que possible le passage à la chronicité
  • Proposer une prise en charge active, en maintenant le patient en activité.
  • Savoir quand recourir à un avis spécialisé

Dépistage et prise en charge de la maladie de Parkinson

Durée

5h

N° d'action

 82062325005

Prix

400€

FC

Ce programme a été élaboré par le Dr Gilles FENELON, Neurologue de l’AP-HP de Créteil et par le Dr Bernard Gavid, médecin généraliste. Ils vous donnent les clés dans votre prise en charge au quotidien pour détecter la maladie de Parkinson.

Programme

Etape 1 : Présentation du programme

Etape 2 : Phase de tests de connaissances et de mises en situation
Etape 3 : Phase de tests de lecture
Étape 4 : Dossier clinique
Étape 5 : L’essentiel à retenir
Étape 6 : Mesure d’impact sur les pratiques professionnelles

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Décrire les symptômes de la triade classique de la maladie de Parkinson (tremblement de repos, akinésie et hypertonie)
  • Identifier les troubles non moteurs évocateurs : troubles psychiques, dysautonomie, troubles de l’olfaction ou du sommeil, etc.
  • Rechercher une cause iatrogène ou une autre maladie neurodégénérative responsable des symptômes
  • Prescrire un recours spécialisé en neurologie avant tout traitement spécifique
  • Surveiller et adapter le traitement médical en fonction de l’évolution de la maladie ou de ses éventuels effets secondaires
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